Klasifikace TV

Při hodnocení je nutné přihlížet ke zdravotnímu stavu žáka, jeho schopnostem a tělesným předpokladům. Hodnocení má komplexní charakter a zohledňuje aktivní přístup a snahu co nejlépe splnit zadané úkoly podle možností a tělesných předpokladů a s přihlédnutím ke zdravotnímu stavu žáka. Hodnocení zahrnuje dosaženou výkonnost při plnění sportovních disciplín. Při průběžném hodnocení a klasifikaci se hodnotí i teoretická část.

Tělesná výchova se hodnotí podle této stupnice:

Klasifikace Kritérium	Výborný 1	Chvalitebný 2	Dobrý 3	Dostatečný 4	Nedostatečný 5
Přístup k tělesné výchově	Aktivní,tvořivý, samostatný, reprezentuje školu ve sportovních soutěžích	Převážně aktivní,tvořivý, samostatný	Méně aktivní, tvořivý,samostatný	Málo aktivní, tvořivý,samostatný	Pasivní,nepřátelský postoj.
Dosahované výkony	Cvičení provádí přesně,dosahuje požadovaných limitů i výkonů	Cvičení plní s malými chybami,kondičně roste a dosahuje standardních výsledků	Cvičení provádí méně přesně (chybně), kondičně neroste	Cvičení provádí špatně, je nepozorný	Odmítá cvičit,nemá snahu na zlepšení své kondice,je nepozorný
Zájem o zvyšování tělesné zdatnosti	Má aktivní zájem na zvyšování fyzické zdatnosti	Převážně aktivní zájem na zvyšování fyzické zdatnosti	Méně aktivní zájem na zvyšování fyzické zdatnosti	Nemá zájem na zvyšování fyzické zdatnosti,nezájem na plnění zadaných úkolů
Připravenost k tělesné výchově	Má vždy cvičební úbor a odpovídající obuv	Má vždy cvičební úbor a odpovídající obuv	Opakovaně zapomíná cvičební úbor a odpovídající obuv	Opakovaně zapomíná cvičební úbor a odpovídající obuv	Opakovaně nenosí cvičební úbor a odpovídající obuv
Motivace žáka	Má snahu dosáhnout co nejlepších výkonů v disciplínách, kterých je schopen	Má snahu dosáhnout co nejlepších výkonů v disciplínách, kterých je schopen	Má snahu dosáhnout dobrých výkonů v disciplínách, kterých je schopen	Nemá snahu dosahovat ani dobrých výkonů v disciplínách, kterých je schopen	Bez motivace,bez snahy,snaží se vyhýbat TV
Bezpečnost a ochrana zdraví	Je zodpovědný a dbá bezpečnostních pokynů , cvičí bez dopomoci	Je zodpovědný a dbá bezpečnostních pokynů, cvičí s mírnou dopomocí	Dbá bezpečnostních pokynů, dopomoc je nezbytná	Nedbá bezpečnostních pokynů, silná dopomoc (spoléhá na ni)	Ohrožuje svým jednáním bezpečnost a zdraví své a ostatních žáků,odmítá nastoupit k výkonu

Nehodnocen

Žák není hodnocen, když jeho absence v daném pololetí a předmětu přesáhne 30 % V takovém případě musí absolvovat přezkoušení v náhradním termínu určeném ředitelem podle zákona č.561/2004Sb., §69, odst. 5 a 6. Výjimku je nutno projednat na pedagogické radě.